Rekenen voor kinderen die meer tijd nodig hebben: zo help je je kind thuis
Sommige kinderen leren rekenen wat langzamer. Niet omdat ze het niet kunnen, maar omdat ze meer tijd nodig hebben om sommen te begrijpen.
In mijn bijlessen zie ik vaak dat deze kinderen slim en creatief zijn, maar sneller blokkeren als rekenen te snel gaat of te veel stappen bevat.
Goed nieuws: met de juiste aanpak kunnen deze kinderen ongelooflijk grote sprongen maken.
In dit artikel deel ik praktische tips om kinderen die meer tijd nodig hebben bij rekenen te helpen, zonder frustratie.
Waarom hebben sommige kinderen meer tijd nodig bij rekenen?
Kinderen die meer tijd nodig hebben om te rekenen:
raken sneller het overzicht kwijt
vinden het lastig om meerdere stappen tegelijk te onthouden
hebben moeite met tempo tijdens toetsen
twijfelen aan hun antwoorden
begrijpen de som wel, maar raken in paniek als het snel moet
Dit betekent niet dat ze slecht zijn in rekenen.
Het betekent dat ze rust, structuur en duidelijke uitleg nodig hebben.
Klein beginnen werkt (altijd)
Veel ouders oefenen te veel tegelijk: tafels, minsommen, breuken…
Maar kinderen die moeite hebben met rekenen hebben baat bij één doel per keer.
Bijvoorbeeld:
“Vandaag oefenen we alleen sommen tot 20.”
Of: “We doen alleen de tafel van 4.”
Dit geeft rust en succeservaring.
Laat je kind hardop denken
Kinderen die stilletjes rekenen maken vaker foutjes in hun hoofd, omdat ze hun stappen niet ordenen.
Vraag:
“Wat doe je als eerste? En daarna?”
Hardop denken zorgt voor:
meer overzicht
minder onrust
betere strategieën
vertrouwen in hun eigen aanpak
Visueel rekenen werkt beter
Kinderen die meer tijd nodig hebben, leren vaak visueel. Gebruik:
blokjes
muntjes
een getallenlijn
zelfgetekende schema’s
taartjes voor breuken
Visueel = minder abstract = sneller begrip.
Fouten mag je laten bestaan (even)
Verbeter fouten niet meteen.
Vraag:
“Zou je het nog eens willen proberen?”
Dit helpt kinderen zelf ontdekken wat beter werkt, zonder schaamte.
Splits sommen in kleinere stappen
Bijvoorbeeld:
84 – 27
In plaats van deze in één keer te vragen, splitsen we:
84 – 20 = 64
64 – 7 = 57
Plots is de som veel minder intimiderend.
Geef extra tijd zonder druk
Kinderen die meer tijd nodig hebben, werken beter:
in korte blokjes
met mini-pauzes
zonder tijdsdruk
met complimenten voor inzet, niet snelheid
Tempo komt later, vertrouwen eerst.
Oefen korter, maar vaker
Het werkt veel beter om:
4 keer 10 minuten te oefenen
dan
1 keer 40 minuten
Kleine beetjes blijven beter hangen.
Evalueer wat wél goed gaat
Zeg niet:
“Waarom duurt dit zo lang?”
Maar:
“Ik zie dat je goed nadenkt. Dat is belangrijker dan snel zijn.”
Zelfvertrouwen maakt kinderen echt beter in rekenen.
Conclusie
Kinderen die meer tijd nodig hebben kunnen met de juiste uitleg fantastische vooruitgang boeken.
Ze leren niet langzamer, ze leren anders.
En daar pas ik mijn bijlessen volledig op aan.
Heeft jouw kind moeite met het tempo van rekenen of raakt het snel het overzicht kwijt?
Ik help graag.
👉 Plan een gratis 10-minuten intake bij BijLeer
Samen bekijken we waar jouw kind precies vastloopt en welke aanpak het beste werkt.